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神木:打造人文软环境 助力书香城市建设

时间: 2020-11-23 12:50
来源: 神木新闻网
作者: 丁向龙
 

  冬日的暖阳透过玻璃照在书桌上,房间里涌动着书香气息,一排排整齐的书架上摆满了儿童绘本、社科图书、人物传记等图书,学生在老师的教导下沉浸在知识的海洋里。近日,神木市第十三小学图书室温馨而静谧,大家沉浸在书本之中,享受着幸福的阅读时光。

  近年来,神木市在稳步提升经济硬实力的同时,同样注重以书香为代表的软实力、软环境建设,不断拓展阅读阵地,倡导“全民阅读”,营造良好的阅读氛围,让“书香神木”逐渐成为神木市一张靓丽的文化名片。 

  位于麟州街东段气象路的神木市第十三小学,虽然建校只有一年多时间,但学校一直秉承着让学生“爱上读书”的教育方针,不断拓展读书空间。目前,已在校内建成文学、国学、历史、地理等12个文化主题角,同时配套建成了12个开放式图书角和一个图书室,全天不限时为学生开放;并开设了每周两讲的主题阅读课程,编写了富有主题特色的校本教材,分年级定制培养方式和目标,鼓励学生完成学业的同时,延升阅读兴趣,营造“书香校园”的浓厚氛围。 

   “下课时间,我最喜欢去学校的历史角看历史漫画,经常会把读到有意思的故事分享给班里的同学们听。”该校二年级学生杜雨歌说道。同在该校上学的四年级学生张桠涵说:“阅读能让我掌握更多的知识,活跃大脑,我会读书的好习惯一直保持下去。”

  读书,可以让学生获得教材之外的知识,对于教师而言,读书更是终身的课程。第十三小学通过定期开展阅读教学公开课,分年级讲读书故事,和市图书馆联合举办阅读大讲堂等活动,让越来越多的教师参与到“书香校园”建设,让阅读成为一种习惯。 

  该校教师李晓梅对记者说:“学校经常举办阅读活动,有时是大家一起静静地看书,有时是由老师会分享他阅读的好书。这些活动对老师们的帮助很大。” 

  “明年要建成自然科学类的电子阅览设备,供学生以便捷的方式接触最新的前沿知识。”该校校长段延锋介绍,下一步要建成学生阅读成长记录档案,并进行过程性监督考核,让学生利用小学六年在校时间,将12个门类的知识都涉猎,拓展其知识面,并强化综合素养的培养。 

  如果说学校是书香城市建设的“点”,那图书馆就是穿行其中的“线”。作为最受市民青睐的读书场所,近年来,神木市图书馆不断推进总分馆体系建设、全民阅读推广活动文献馆藏建设等项目,已建成和在建分馆达27个,建成馆外流通服务点38个,并以近60万册次的文献总藏量和每年超过1000场次的阅读服务活动,不断完善全市阅读服务网络构建。 

  “平时喜欢来图书馆看书,因为现在生活节奏太快了,手机已经占据了大部分生活时间,我感觉看书能让人身心平静下来,回归慢节奏的生活。”市民折瑞常来这里“充电”。

  截至10月底,神木市图书馆线上线下各类阅读活动已完成909场次,深入服务读者11万余人次,服务入馆读者16万余人次,流通文献10万余册次。 

  “下一步要加强总分馆阅读体系建设,在文献资源通借通还的基础上,完善全市阅读服务的“最后一公里”,注重特色地方文献的收集整理和主题化应用,并加强与各个系统合作,助力书香单位、书香校园、书香社区、书香家庭的建设,化整为零,推动书香城市建设。”神木市图书馆馆长焦伊宁介绍道。 

编辑:王林军

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