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勇于开拓 默默耕耘
——记榆林市优秀科技工作者高波
来源:神木新闻网   发布时间:2018-01-03 09:44 作者:王金梅

  

  一生兢兢业业干教育,在他的身上,“模范”“先进”之类的荣誉不胜枚数,他潜心科研,成果丰硕,取得过国家专利,指导的学生荣获过科技创新大赛各等级奖;负责了多个省级课题项目。他善于总结,笔耕不辍,主编教材一本,参编教材十多本,省级以上刊物发表论文120多篇。他就是神木市职业技术教育中心教务处主任高波。

  教学求新满园香

  高波是陕西省米脂县人,1998年从榆林高等专科学校毕业后,来到神木职教中心,开始了他的教师生涯。从优秀教师、模范班主任到教务处主任,他从来没有离开教学一线,即便是后来走上教学管理岗位,他仍然潜心于教学研究。

  在课堂上,他以饱满的热情,将教书与育人并举,传道与授业并重,能够做到把好教学环节中的每一关。在教学之余他注重吸收教育教学的新观念和新方法,逐步形成了自己独特的教学思想——“教为不教,学为会学”和教学模式——“以物讲理,见物思理”。物理课是“教、学、做”一体的课程,他便带领学生到实训室,边操作,边讲解,直到学生学会,尽最大限度地让所有学生参与学习的全过程。

  高波的教学思想和教学模式在实践中得到了学校及同行的广泛认同,在中国物理学会组织的中学物理说课、中学物理教学设计、中学物理课堂教学大赛均荣获一等奖,被教育部中国中小学幼儿教师奖励基金会评选为教学优秀教师。2014年被陕西省教育厅、人社厅授予“陕西省中等职业学校教学能手”称号。

  然而对此,高波总是淡淡笑之,“再多的荣誉对我都是一种鼓励,我希望能把它变成自己教学科研路上的动力。”

  立德树人科研兴教

  “知识是不断更新与发展的,教师要通过教改科研工作不断获取新知识、新信息,才能适应新时代教学要求。”多年来,高波一直刻苦学习专业知识,学习教学新理念。因为他深知,作为一名职业院校的教师,既要在教学上建功立业,又要结合岗位需求,注重培养学生的职业能力,这样才能够提高学生的就业竞争力。

  在教学之余,他广泛阅读各类教育教学的书籍,潜心致力教研教改,经常研究教育内容、教育方法,并将研究成果应用于实践之中。

  近年来,他主编的《中等职业学校物理学习指导》被南开大学出版社公开出版,全国发行;参编的《实用电工电子技术》《电工仪表与测量》《中考内参》《达标A计划》等四本被上海交通大学出版社、陕西师范大学出版总社、南开大学出版社公开出版,全国发行;参与了被南开大学出版社和上海交通大学出版社公开出版的《车工》《建筑工程施工》《维修电工实训初级教程》《化工检修钳工实训教材》《医学护理实训教材》等12本教材的编校。发明的“一种防滑装置”通过国家知识产权局审查,荣获“实用新型专利证书”。2011年被陕西省高技能人才领导小组办公室认定具有维修电工技师资格。

  示范引领谱新篇

  一路耕耘,一路芬芳。从一名普通的职业教师到如今科研带头人,高波以他的实际行动探索出了一条新一代学者型、研究型优秀教师的成长之路。2016年陕西省人民政府授予他“特级教师”称号,2011年省教育厅授予他“陕西省中等职业学校优秀教师”称号,2013年榆林市委、市政府授予他“榆林市有突出贡献专家”称号。2006年在榆林市委组织部、人社局、科协组织的评选中荣获“榆林市青年科技奖”。指导的学生作品在榆林市、神木市科协组织的青少年科技创新大赛中荣获一、二等奖。在陕西省第六届和第七届青少年科普知识竞赛中取得优异成绩,学校被评为“先进集体”,个人荣获“先进个人”。在市教育局组织的远程教育应用成果评选中荣获二等奖。2014年被神木市教育局授予“2014年度教科研突出贡献者”。今年,高波又被评为榆林市“优秀科技工作者”。

  近二十年的职教生涯,高波始终将教书育人放在第一位,他用心血滋润了一批批学子的心田,育出一棵棵科技好苗,成为一名领导信任、学生欢迎、群众好评的教学名师,辛勤浇育出满园桃李芬芳,用自己的言行奏响了一曲教书育人、敬业奉献的赞歌。

 
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